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                你的位置:首 頁專題集錦?UU快3幹部教育培訓學員園地 》正文

                在西政培訓一月的收獲與感悟

                培訓》班第四黨小組 令曉馨
                來源:省紀委組織部    發布時間:2018-05-28 10:55 分享

                4月10日到5月10日,學員們在西南政法大學已經度過了一個月的時光。從剛開始對重返校園的感ξ慨與回味,到不斷地轉變角色和調整狀態,到現在適應學習如此正好節奏和校園生活,各位同學的心態在不斷變化,認識也♂不斷深化。隨著學習的深入,同學們深感此次ζ 培訓的必要與及時,看到了自身的劣勢和不足,認識到補齊自身短板,有了自己的感受、收獲、心得『和感悟,明確了自己的努力方向,也對自己以學成的獲得感回到工作崗位充滿信心。

                班委動態

                5月2日至3日,省紀委副書記〓、省監委副主任張雲生受昌林同誌委托和︽省紀委常委會委派,和省紀委監委組織部、辦公廳的同誌一起來到西南政法大學,看望第一期培訓班全體學員,檢查培訓工作並與全體學員座談交「流,聽取情況匯報和學員發言,對培訓學習提出了“珍惜、思考、立向、致用”的要求。

                為深入學習領會張雲←生副書記在培訓班座談會上的講話精神, 5月7日下午,培訓班臨時黨支部召開▅支委會暨班委會,討論了落實講話精神的具體舉措。一是要求每個學旋轉了起來員對一個月來的學習情況進行總結,並根據╲個人情況,制定切合實際的培訓目標和學習計劃,定期對賬消化,確保三個月的培訓取得豐碩成果。二是充分〒利用重慶本地的紅色資源,組織同學們參觀、瞻仰→革命遺址、紀念館等,接受革命主義、愛國主義的再教育,進一步錘煉黨性,提高覺悟。三是要求各興趣小組要抓緊研卐究、制定和實施小組計一劍劃,積極開展形式多樣、內容豐富的活動,激發學員們的活力和創※造力,促進學員之間的交心交流、融入融合。四是要求5個黨小組書面向學習委員提交本小組專業性報告題目和報告研究方向、主要內容、進度安排以及執筆人等。要求50位學員分別向黨小組長提交一份書面總結,主要包括近一個月∏培訓的收獲、體會和不足,原因分析,下一階段的學習目標、讀書計劃和書單、論文選題,以及對培Ψ 訓學習等方面的建議意見等。

                課堂感受

                在一個□月的學習中,同學們認真的態度,追問的精神,好學的學風,嚴格↓的紀律,得到了老師們的肯定。同學們也在相互交流中,談論了自己上課的感受。

                有的同◇學認為,授課內容比較“新”。一方面是觀點新,老師們通常會有自己的研究理念和方向,在講課時提出自己獨特的見千虛淡淡解時,總讓人耳目一新。另一方面是思【路新。為了論證觀點,老師會從不同角度去證明自己的觀點,也啟發了他們從不同視角去思考問題。

                有的同學認∞為,講課形式比較“活”。培訓的課堂氣氛活躍,思想交鋒激烈,教學互動積極,對自己理解知識很有幫助。有的課程還〖有現場演示,如《被調查人心理與訊問對策》中,羅教授通過測試小遊戲,讓自己看到了突破口供的全新方式,打∩破了以往的思維局限,對審訊工作有了新的思考。

                有的同學認為,分析講解比較“深”。各位授課的老師都學識淵博,功底深厚,對☆每個內容都掰開揉碎了進行講解,講解全面深入、精辟透徹,而且語言豐富,通俗易懂。同時,對每個問題都結合具體案例從實務上進行了①闡釋,使自己在理論和實務層面都有了更加清晰的認識。

                有的同學認為,實務模什么擬比較“實”。在一個□月的學習中,模擬小組♂利用自習時間,開展了四次實務交流微課堂。在交流中,各位長期戰鬥在辦案“一線”的“老手”給大家分享了自己的心得,為自己解答※了具體工作中碰到的一些困惑,如:銀行查詢的審批程序和審批權限、安全預案是否單獨簽報等。提供睜開了眼睛了一些解決老問題的新辦法,如:利用天眼查軟件查詢所需信↙息、利用數據庫技術分析比對大數據等。也讓自己認識到了作為審查調查人】員應培養的能力,如:捕捉信息的能力、敏銳的洞察力、準確的判斷力和跳躍性思維々等。

                學員狀態

                學習勁頭“足”。在校期間,同學們合理安排時間,全身心投入在學習之中,不懂就學,不懂就問,自覺上自求金牌習,聽講座,查資料,看辯論賽,保持了入學時◤的學習狀態。

                自我要求“嚴”。每個同學對自己要求嚴格,嚴格遵守“八項公約”,上課時勤記■筆記、發問有序,不看手機,不打瞌睡。外出時,該報備報備,該匯報匯報,在一個月的學習中,沒有出現違反“八項公約”的情況,展現了甘肅UU快3幹部良好的個人素質和精神風貌。

                交心交流“多”。課余①生活中,各黨小組及時召開黨小組會議,對張雲生□ 副書記重要講話精神進行了再強調,對培訓班臨時黨支部召開第四次支委會暨班委會提出的各項要求進行了研究落實,達成了共◣識。各興趣小組積極組織了形式多樣的活動,激發了學員們的活力與靈感,豐富了學員們的校園生活,提升了班級↓的凝聚力。

                學習收獲

                通過一個月的學習、積澱,每位學員都有了不同程度的▲收獲。

                一是系統全面的認識。在課程正式開始前,老師都會對課程進行提綱挈領式的介紹,並將各部分之間『的邏輯關系進行講解,使同學們對課程的總體內容有了一定認識。

                二是基礎知識的夯實。此次培訓的課程定我肯定逃不走位是針對研究生層⌒ 次的講授,但也考慮了沒有法學基礎的同學。授課中,老師既對基本原▓理進行了通俗的闡釋,又結合案例進行了深入的講解,填補了知識空白,深化了認識層次,啟▼發了延伸思考。

                三是理論熱點的了妖獸不少解。講課時,老師不僅會對基礎知識進行講解,也會提出一些理ㄨ論熱點,辨析一些疑難案例中出現的學術爭議。這些㊣爭議有的是理論層面的爭議,如對社會危害性的理論爭議;有的是具體案例的爭議,如鄧玉嬌是否構成正當防衛、許霆案的爭◥議等。通過課堂上老師和同學們對各種觀點的爭論與批駁,使同學們對前沿理論有了一定的認識。

                心得感悟

                作為從離開工ぷ作崗位來到這裏回爐深造的各位學員,在這次集中╳學習的過程中,對“學習”有了更深的思考和感悟。

                有的學員說,要“活學”。“活學”就是對所學的法律知識要靈活運用。法律天∩生具有漏洞、滯後和僵硬性,導致具體個案會出現非正義的結果。所以沉聲問道作為法律人,我們不應該在運用法律時簡單僵◤化地生搬硬套,而★是從道德的考量出發,從合理的角度對案件事實靈活地適用法律,以尋求公平正義的結果。

                有的學員說,要“靜思”。“靜思”就是在學習知識和解決問題▽中,要自己獨立思考,形成個人見解,不能在學習中聽之受之。並且要為自己的觀點︻找到理由和依據,通過邏輯∑推理、舉例說明等方式,進行合理論證。 

                有的學員說,要“交流”。“交流”就是和別△人互相交流看法。因為每個人都有其思維的局限性,考慮分牡丹花更是紅光閃耀析問題時,總會有盲區;並且每個●人思考問題的立場和出發點都不同,思路也各異。所以要加●強與同學之間的交流,要在思辨中互相取長補短,共同進步。

                有的學員說,要“啟智”。“啟智”就是要及時把自我思考的成果進行總結提煉,真正形成內化於心的屬於自己@的智慧結晶。同時,學思踐悟,外化於行,把成果及時運用到實際工作中,不斷檢驗、發展和完善自己的理論。